Conclusiones

Viéndolo desde los jóvenes, ahora se les dificulta mas la lectura de libros, porque les parece demasiado tedioso y por lo mismo la educación se ha visto obligada a implementar productos audiovisuales,  sin embargo estos productos audiovisuales son videos elaborados, que muchas veces reproducen lo mismo que se ve en los libros de enseñanza. Una idea interesante seria tomar los mismos programas, videos, publicidad, noticieros entre otros que hacen parte de la televisión y de estos tomar conceptos que se muestran allí, para enseñarlos desde la academia haciendo un contraste de cómo lo hace ver la televisión y de la significación que se le da en los libros , analizando mas el contenido como por ejemplo denotar valores y antivalores presentados en la televisión, para que así los jóvenes tengan una visión crítica, apoyada en contenidos ya conocidos que se presentan en la televisión y puedan ser más selectivos al momento de ver la televisión.